BABY CLUB - zariadenie starostlivosti o deti do 6 rokov

BABY CLUB - zariadenie starostlivosti o deti do 6 rokov

Naše zariadenie poskytuje: výchovu a vzdelávanie batoliat a detí, tvorbu činnosti smerujúcej k rozvoju a zdokonaleniu aktívnej reči, rozvoj sociálnych a emocionálnych zručností detí v rannom veku, učenie sociálnym vzťahom, dieťa sa učí poprosiť, poďakovať, zdraviť, počúvať, požiadať o pomoc, podporu a rozvoj samostatnosti dieťaťa vo všetkých oblastiach bežného života, rozvoj jemnej motoriky a podpora koordinácii ruka – oko, priestor na koncentráciu, rozvoj hrubej motoriky - podpora fyzickej aktivity, rovnovážne cvičenia, kontrola a koordinácia pohybov, ochranu a podporu telesnej kultúry batoliat, tvorbu, rozvoj folklórnych hodnôt u detí v útlom veku. Náš denný harmonogram ponúka deťom čas na individuálne aj skupinové aktivity. Všetko naše úsilie je smerované k zdravému životnému štýlu modernej doby a to nielen kvalitnou stravou, ale aj každodenným pobytom vonku. Vzdelávanie je realizované prostredníctvom individuálnej práce a hry v rámci týždenných výchovno-vzdelávacích tém. PONDELOK = Pohybová výchova – hry sú zamerané na rozvoj hrubej motoriky, aktívny pohyb podporuje zdravý telesný a duševný vývoj dieťaťa. Rovnovážne cvičenia podporia fyzickú aktivitu, kontrolu a koordináciu pohybov batoliat. Utorok = Aktívne hranie – rozvoj jemnej motoriky – činnosti zamerané na podpora koordinácii ruka – oko s využitím Montessori pomôcok. Učenie hmatom, navliekanie šnúrok, vkladanie predmetov do správneho tvaru. Streda = Hudobná a tanečná výchova – využívajú sa pri nej detské piesne, ktoré sú deťom v tomto veku veľmi blízke. Pohyby väčšinou kopírujú text piesní a tým sú pre deti ľahšie zapamätateľné. U malých detí bude vytvorený vzťah k hudbe a tancu a tým rozvinuté ich estetické a hudobné cítenie. Štvrtok = Výtvarná výchova – rozvoj jemnej motoriky – práca s rôznym materiálom (maľovanie temperovými a vodovými farbami, maľovanie vodou, použitie prstových farieb, lepenie a otláčanie) Piatok = Veríme v magickú moc kníh a v ich rozvoj aktívnej reči a slovnej zásoby, učenie farieb, tvarov, zvierat a ich zvukov, spoznávanie ročných období, pomenovávanie emócií a pocitov.